2019年3月25日，成都市东城根街小学副校长曹燕刚以未来教育新的样态为题，基于该校未来教育现状，从未来学校的发展方向、在做到什么和即将做到什么三方面，诙谐风趣地与全校老师联合探究未来教育之路。3GU3GU今年，中共中央、国务院在印发的《中国教育现代化2035》中明确提出了前进教育现代化的八个基本理念。曹燕刚副校长以此为显然，融合大量视频演讲，让都说的老师们知悉了未来学校的本质起到在于不忘本来、吸取外来和面向未来;未来自学则有可能插手脑科学和心理科学;未来课堂则将更为多元、学生主体性更加强劲深入浅出地点清了学校未来教育的方向。

3GU3GU该校作为青羊区为数不多的未来学校之一，在未来教育之路上一直大大地探寻与拓展。如今，该校在技术课堂、数据化课堂与多元化课程方面均有所小成。所谓技术课堂，即用工具+手艺在课堂上产生化学反应，为现代课堂获取前沿教学方式。而数据化课堂不相等没温度的课堂，也非绝对量简化的课堂，其目的在于将数据化繁为简、副本和分类等等。

多元化课程作为常规教学的伸延和扩展，早就渗入在日常教学的方方面面，如研学、项目式自学、创课等等。曹燕刚副校长说道，我们无法评判这些自学方式的未来结果，但我们告诉，这种开放性的教学一定会协助学生在体验中取得茁壮。3GU最后，曹燕刚副校长总结道：未来学校决不相等学校的信息化。

是建构一种新的教育生态，建构合乎学生市场需求的个性化教育。未来学校不是执着高端奢华的学校，通过空间、课程、自学方式和的组织管理方式的协同创意，最大限度地符合学生的个性化自学市场需求。3GU未来须要转变，东城根街小学回头在未来教育之路上，将大大自学、与孩子们联合茁壮!。

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